Guadalajara, Jalisco. - El 1er Congreso Internacional de Ciberfeminismo se llevó a cabo el 11 de febrero, centrándose en el activismo juvenil en espacios digitales. En este evento, se exploró cómo las adolescentes están desafiando la invisibilización del activismo femenino en la academia.
Las académicas discutieron el contexto de la violencia digital y las luchas por la representación en internet. Lis Torres Zambrano, moderadora del congreso, planteó la necesidad de investigar quién produce conocimiento en lo digital. Este congreso enfocó su atención en la urgencia de reconocer a las jóvenes como generadoras de nuevas formas de entendimiento y resistencia.
Martha Yah Santana presentó su investigación sobre el activismo adolescente en Instagram, destacando la falta de atención que recibe este fenómeno en los estudios académicos. "La academia ignora el activismo de jóvenes, centrándose en personas adultas," expresó. Su trabajo documenta la dinámica de las redes sociales en la producción de conocimiento feminista, resaltando la importancia de visibilizar estas voces.
Por otro lado, Miriam Rubio Maldonado presentó propuestas para incorporar la perspectiva de género en entornos virtuales de bachillerato. Subrayó que persisten ideas preconcebidas sobre los roles de género en las decisiones educativas de los jóvenes. "La educación virtual puede amplificar voces y fomentar elecciones más libres," argumentó, señalando la necesidad de capacitar a docentes para transformar estas dinámicas.
El congreso concluyó con un claro llamado a reconocer y valorar la producción de conocimiento digital de las adolescentes. Las participantes enfatizaron que integrar sus voces y experiencias es crucial para un futuro más equitativo en la ciencia y la educación, subrayando que la lucha por el reconocimiento de la juventud como agentes de cambio es fundamental en la era digital.
