Irapuato, Guanajuato. - La reciente iniciativa para regular el uso de celulares en las aulas ha recibido un apoyo cauteloso por parte del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), que demanda capacitación y recursos adecuados para su implementación. Rigoberto Macías Vidales, Secretario General de la Sección 45 del SNTE en Guanajuato, subrayó la importancia de establecer normativas claras y garantizar el bienestar de los estudiantes.
Los maestros consideran que la regulación podría mejorar la concentración en clase, pero enfatizan que es crucial que el proceso cuente con la debida capacitación para su correcta aplicación. Aún no se han definido los detalles sobre cómo se llevarán a cabo los foros de discusión y quiénes participarán en ellos, lo que genera incertidumbre en el magisterio. Macías se mostró dispuesto a colaborar con el Poder Legislativo, pero subrayó la necesidad de diálogo claro.
El líder sindical también destacó que la falta de capacitación adecuada en reformas anteriores ha perjudicado el trabajo docente. Se busca un enfoque que priorice la educación y no castigue a los maestros con nuevas cargas. La discusión sobre posibles sanciones en la Ley de Educación generó inquietud, y se requieren propuestas serias que apoyen el proceso educativo.
Arturo Álvarez Martínez, presidente de Dehusex, advirtió sobre los efectos negativos de los dispositivos móviles en la educación de los más jóvenes. Comentó que los niños empiezan a demandar celulares desde temprana edad, y la falta de regulación podría exponerlos a riesgos relacionados con el consumo de sustancias y problemas mentales. Un uso equilibrado de la tecnología es esencial para su desarrollo.
Gladys Miranda Palmatz, presidenta de su propia asociación, insistió en la importancia de involucrar a las familias en la discusión sobre el uso de celulares. Resaltó que, en su hogar, se establecen horarios específicos para el uso del celular, buscando educar a las nuevas generaciones. La reciente realización de un foro en Irapuato permitió abrir el análisis a la propuesta de regularización presentada por la bancada del PAN, donde se exploraron los impactos del uso del celular en la educación.
