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Inauguran en Nuevo León Centro de Investigación para el Autismo

Nuevo León inaugura un centro especializado para atención e investigación del Autismo, destacando la importancia de la inclusión educativa.

El nuevo centro busca brindar atención integral y capacitación especializada a familias y profesionales.
Foto: Especial

Monterrey, Nuevo León. - Esta mañana se inauguró el Centro de Investigación para el Autismo José Eleuterio González, con la participación del gobernador Samuel García Sepúlveda y Mariana Rodríguez Cantú, titular de AMAR a Nuevo León. Este espacio ofrecerá atención integral, investigación y capacitación especializada para trastornos del espectro autista, beneficiando inicialmente a 30 familias.

Durante la ceremonia, García Sepúlveda enfatizó la importancia del centro y sus vínculos con los avances en derechos humanos y educación inclusiva en el estado. El gobernador indicó que el lugar será fundamental para facilitar el apoyo a niños y adolescentes con autismo, así como para capacitar a profesionales en educación y salud.

El objetivo del proyecto es convertir a Nuevo León en un referente en educación inclusiva en América Latina, permitiendo que familias con niños neurodivergentes accedan a programas de atención adecuada. "Queremos educación personalizada y completa para quienes lo necesitan", afirmó García Sepúlveda durante su intervención.

El centro se enmarca en un plan de largo plazo que acompaña a la nueva Ley de Educación, que exige atención obligatoria para estudiantes con discapacidad. Las cifras indican que en Nuevo León hay 57 mil personas diagnosticadas con TEA, aunque se estima que este número podría superar los 107 mil, revelando la necesidad de acciones urgentes.

Mariana Rodríguez Cantú expresó la importancia del centro como una combinación de atención clínica, seguimiento e investigación. Contará con áreas multisensoriales y una escuela pública adaptada, buscando cubrir diversas dimensiones de la vida diaria de sus beneficiarios. Esta inauguración marca un paso significativo en la estrategia del estado hacia la inclusión educativa y la atención especializada.

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