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Río Negro lanza programa gratuito de orientación vocacional

Río Negro lanza un programa gratuito para ayudar a jóvenes a definir su futuro profesional en un contexto de creciente incertidumbre laboral.

La incierta trayectoria profesional de jóvenes en Argentina requiere atención urgente.
En Argentina, el porcentaje de jóvenes de 15 años con incertidumbre sobre su futuro profesional saltó de 22% en 2018 a 52% en 2022 / Foto: Especial

Municipio, Río Negro. - El Ministerio de Educación de Río Negro ha implementado un programa de orientación vocacional dirigido a estudiantes del último año de secundaria, con el fin de ayudar a los jóvenes a clarificar su futuro profesional. Esto surge en un contexto donde el 52% de los jóvenes argentinos de 15 años no sabe qué tipo de trabajo esperan tener.

Un informe de la asociación Argentinos por la Educación indica que la incertidumbre profesional juvenil ha aumentado notablemente en los últimos años. De 22% en 2018, la cifra se disparó a 52% en 2022, un incremento significativo que sobrepasa el promedio de los países miembros de la OCDE, donde la cifra pasó de 25% a 39%.

El programa “Proyectar Futuro. Orientación vocacional y proyecto de vida” ofrecerá 24 talleres virtuales entre junio y septiembre. Están diseñados para ayudar a los jóvenes a explorar sus intereses y habilidades, así como a conocer las diversas oportunidades educativas y laborales en la región. Paula Quezada, coordinadora del programa, enfatiza que se trata de una iniciativa única y gratuita que involucra a profesionales como psicólogos y psicopedagogos.

A pesar de que alrededor de 800 estudiantes se han inscrito, solo 75% participa activamente. A través de correos y llamadas, se busca incentivar la asistencia del 25% restante. Los encuentros están estructurados para atender las particularidades de cada localidad, ofreciendo así una aplicación práctica del conocimiento adquirido que se alinea con las necesidades del sector socioproductivo.

Las especialistas en orientación vocacional han identificado que muchos jóvenes enfrentan una etapa de ambivalencia y desorientación respecto a su futuro. Sugieren que se deben fomentar prácticas como entrevistas con profesionales y pasantías para ayudar a los estudiantes a tomar decisiones informadas. Es esencial que el sistema educativo aborde esta problemática y ofrezca espacios para el autoconocimiento y la exploración de opciones laborales.

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